为深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述，深刻领会树立和践行正确政绩观的核心要义，明确为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩三大根本问题，强化理论铸魂，夯实思想根基，为全面推进教书育人工作，2026年4月24日，校党委委员副校长王勇同志在经济管理学院党员会议室开展了“以正确政绩观引领高校高质量发展 践行为党育人为国育才初心使命”党课宣讲，经济管理学院全体教师和学生党员参会。

宣讲以“树立和践行正确政绩观”为核心框架，围绕“为何要树立正确政绩观？什么是正确的政绩观？如何树立和践行正确政绩观？”等几个内容系统展开宣讲。

王勇校长讲到要深刻领会开展正确政绩观学习教育的重大意义。全体教师要筑牢思想根基，坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”，坚守为民初心，办好人民满意教育的根本保障，引领高质量发展，落实立德树人根本任务。二是把握核心要义：深刻理解正确政绩观的科学内涵。正确政绩观决定科学发展观，学习教育引导摒弃粗放式办学思路，遵循教育规律、学生成长规律，统筹短期教学成效与长期人才培育，平衡硬件建设与内涵发展，杜绝盲目攀比办学规模、片面追求升学率等短视行为。三是坚持对标对表：清醒检视高校政绩观存在的突出问题与危害。开展学习教育，直指当前教育领域政绩观突出偏差，部分单位唯分数、唯升学、唯论文，热衷于打造形象工程、短期亮点，忽视学生身心健康、基层教师发展、普惠性教育民生，通过系统学习，引导全体教职工摒弃功利化、短视化思维，把师生满意、学生长远成长作为评判工作的核心标尺。四是强化知行合一：以正确政绩观引领学校高质量发展的实践路径。对广大教师而言，真正的政绩不在荣誉头衔、论文数量，而在三尺讲台潜心育人、平等关爱每一名学生、坚守廉洁从教底线，学习教育引导全体教师践行教育家精神，树立功成不必在我、功成必定有我的育人境界，甘于深耕基础育人工作。五是争做模范表率：以正确政绩观书写新时代使命答卷。锚定立德树人根本标准，重构教育评价体系，以学习教育为抓手破除“五唯”顽瘴痼疾，把德育成效、师德表现、育人奉献、长期积淀纳入考核核心，推动教育从“分数导向”转向“育人导向”，培养德智体美劳全面发展的时代新人，为中国式现代化输送可靠人才支撑。

    通过此次宣讲，全体教师深刻领会开展正确政绩观学习教育，既是一次深刻的党性淬炼、思想洗礼，也是推动教育事业提质增效、抓实师德师风建设、落实立德树人的重大契机。全体教育工作者必须提高政治站位，深刻把握学习教育重大意义，自觉以正确政绩观校准育人行动，不务虚功、不图虚名，创造经得起学生、家长、实践和历史检验的教育实绩。