如何贯彻落实总书记“3·18”讲话精神，重点围绕落实立德树人根本任务，培养一支愿讲、能讲、善讲“大思政课”的团干部队伍，我们的认识体会如下。

首先，在“道”的层面，强化价值观塑造，正确引导团干部愿讲“大思政课”。我们尝试通过大数据、人工智能等新技术，全面把握青年学生、尤其是团干部的价值观动态，从中遴选一批政治强、情怀深的团干部，建立起讲“大思政课”的人才蓄水池，努力向习近平总书记要求的“要让有信仰的人讲信仰”靠拢。同时，校团委建立“理论学习-理论研究-理论宣讲”贯通机制，选拔表现突出的团干部 “大思政课”宣讲团队，经常性活跃在校园、基层社区、机关企事业单位等社会一线，让团干部在一次次宣讲中强化正确价值观教育，不断筑牢始终站在理想信念制高点的团干本色。

其次，在“学”的层面，夯实理论根基，努力培养团干部能讲“大思政课”。当前，一些青年学生中存在的现实困惑，对团干部开展思政引领工作提出了更大挑战和更高要求。校团委采取系列举措努力让团干部先学一步、学深一层。我们努力加强学习资源供给，提升学习系统性；定期邀请马克思主义理论专家开展讨论式、辨析式互动讲座，启发团干部深入思考根本性问题。我们努力搭建理论研究平台，牵头各级教师团干部以承担国家社科基金项目等为牵动，在校内实施“揭榜挂帅”，发布有关思政研究课题并给予经费支持，形成了团干部学理论、做研究、爱思考的浓厚氛围。

第三，在“术”的层面，鼓励探索创新，积极赋能团干部善讲“大思政课”。在校内，我们持续开展特色主题团日活动，与学校专业课程深度融合，广泛激发院系团干部深度参与的主观能动性，涌现出了一批形式新颖、青年喜爱的微团课。在校外，校团委联动学工、教务等部门，组建了由师生团干部组成的志愿者讲解团队，通过讲活知名科学家、大国工匠的故事，让青少年树立正确的思想，引导他们走正路。