为深入贯彻落实好党的十八届三中全会和自治区八届五次全委会精神，继续弘扬敢闯敢试的改革创新精神。新年伊始，我院专门成立了改革创新工作领导小组，结合实际，科学谋划部署改革创新工作。目前改革思路清晰、目标明确，各项工作稳步推进。
    一、把握大势主动作为。在全国、全区改革创新的大背景下，结合我院实际，进一步深化教育教学改革，推进体制机制创新，全面提高人才培养质量，是我院加强内涵建设、提升办学能力的主动担当和敢于作为，亦是应时而动、顺势而为，勇于破除自我发展瓶颈的一项重大决策。学院改革创新工作按照职业教育改革与发展的方向，主动适应区域经济社会发展需要，利用三年时间（2014年—2016年），围绕“一条主线”（学校稳定发展，学生健康成长，教育和谐进步），紧抓“两个重点”（深化内涵建设和增强办学活力），实施“三大举措”（清晰的改革发展战略、行动导向的工作步骤、促进有力的保障机制），实现“四个提升”（人才培养质量显著提升、社会与辐射能力显著提升、管理与服务效能显著提升、大学文化建设水平显著提升）总目标，努力将我院建设成为一所体现现代职业教育要求、富有西藏特色的高等职业院校。
    二、改革创新突显重点。按照“三步走”战略部署，以《2010—2015年综合改革与建设方案》为蓝本。近日，学院完成了改革创新调研摸底工作，积极引导改革舆论氛围，广泛听取系（部）意见建议，确定改革中心和突破口，自上而下达成共识，研究制定了《学院综合建设和改革行动计划》，围绕提升教育教学质量和办学水平这一中心，以推进“教学改革、学生管理、师资队伍建设、大学文化、科研能力、社会辐射、管理服务、党的建设和思想政治教育、公共服务平台建设与基础设施建设”等“十项改革工程”为重点，不断完善质量保障体系，大力推进体制机制创新。同时，建立保障机制，出台《学院改革创新工作项目化管理办法》，采取项目化管理的方式，集中各方力量，强力推进重点改革项目的实施。
    三、二级管理激发活力。随着我院办学规模不断扩大和教育教学管理任务日趋繁重，传统的教学管理体制在管理效能上的局限性日渐突显，建立内部二级管理体制成为必然选择。学院在广泛征求意见基础上提出了《深化内部二级管理改革实施方案》，坚持“遵循规律、简政放权、循序渐进、突出重点、稳中求进”的原则，积极稳妥、分阶段、有步骤地搭建内部二级管理体制，明确学院、系（部）管理定位与权责，构建二级管理机制，建立规范运行的规章制度，实施评价考核与监督约束相结合，充分调动系部办学的主动性和创造性，发挥系部在教育教学、学生管理、教研科研、社会服务和基层组织建设等方面的作用与管理功能，提升管理效能和人才培养质量，全面促进学院改革与发展。