----学院第二届思政教育管理经验交流会顺利召开

　　为更好的促进我院学生思想政治教育工作的规范化、科学化、系统化管理，不断创新我院思政教育管理机制与理念，以交流为平台，以强化思政教学与辅导员、班主任教育管理工作交叉机制为目的。院学工处（团委）于2013年7月4日下午在北校区学术报告厅举行学院第二届思政教育管理经验交流会。会议由学工处负责人主持，院党委书记见参同志、副院长索朗欧珠同志莅临会议，各相关系部负责人列席会议。

　　交流会上共有5位专职辅导员、2位班主任、1位思政教师和1位心理咨询教师上台交流。他们从树立学生正确的人生价值观，科学的管理体制，主题思想的确立等多方面进行了深入阐释，深刻剖析了我院学生思政教育管理中存在的问题，同时也提出了很好的教育管理方法。通过交流进一步强化了思政教师、专职辅导员、班主任“三位一体”的教育管理模式，增进我院思政教育工作者的责任感与使命感。

　　当前国际大环境与西藏反分裂斗争的严峻形势，给思政教育管理工作提出了新的课题，要求我们必须持之以恒，常抓不懈，科学引导，严格管理。在思政教育管理中，不断调整手段，更新观念，创新模式。加强学生思想工作、道德教育、文明引导，积极协调，取长补短，团结一致，使课内与课外有机结合，共同促进我院的思政教育工作。

　　会议最后，见参书记对交流会进行了总结并对今后我院学生的思政教育管理工作提出了具体要求。首先他充分肯定了思政教育管理经验交流会的必要性，提出了强化学生的思想道德建设，强化辅导员与思政工作的交叉机制的重要性。明确指出三位一体的教育管理模式，即思政教师丰富的理论知识与辅导员、班主任学生教育管理经验的有机结合。他提出对学生应进行潜移默化、因势利导，使学生逐渐从被动接受教育向主动自觉的接受文化的熏陶而努力。而后他提出了今后思政教育工作的四点要求：第一希望思政工作者肩负起历史使命，求实创新，充分了解区情，做到教育工作有的放矢。第二要勤于思考，注重教育中的细节，与学生成为交心朋友，促膝长谈，了解学生心理想法，从而使工作与效益成正比。第三是摆正姿态，强化引导。老师们不能以管理者自居，要以引导者的身份，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。第四要培养一批骄子。通过大家共同的努力，培养一批又一批道德品质高尚，职业技能过硬，深受社会喜爱的藏职院骄子。

　　最后他希望大家坚持以人为本，道德优先，让学生健康成长、让教师愉快教育，让校园和谐发展，使我院的思政教育工作更上一层楼。