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【创新督导工作模式 落实育人根本任务】西藏职业技术学院举行一二级教师督导聘任仪式暨2024-2025学年督导工作动员部署会

来源:教务处 2024-10-18 17:12:32

为进一步深入贯彻学院党委关于整治群众身边不正之风和腐败问题的决策部署,加强我院教育教学质量管理,提高人才培养质量,西藏职业技术学院一二级教师督导聘任仪式暨2024-2025学年督导工作动员部署会于近日举行。会议由院党委委员、副院长徐斌主持。院党委书记、副院长索旺,院党委副书记、院长陈飞出席会议。

会议传达了《关于聘任程雪松等12名同志为一级督导和张艾平等87名同志为二级督导的决定》(藏职院〔2024〕95号)。与会领导为新聘任一二级教师督导依次颁发聘书。聘任仪式结束后,会议传达并解读了《西藏职业技术学院督导管理办法(修订)》(藏职院〔2024〕75号)、《西藏职业技术学院2024-2025学年督导工作实施方案》文件精神。

西藏职业技术学院一二级教师督导聘任仪式合影

陈飞院长对新聘任的督导表示祝贺和感谢。他强调,督导是学院内部质量保证体系的重要组成部分,是提升育人质量的重要监管形式。一要提高政治站位,充分认识督导的重要性。要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度,充分认识教学督导工作是新时代全面贯彻党的教育方针的必然要求;是新时代学校治理能力现代化的必由之路;是新时代办人民满意教育的必然选择。要紧紧围绕立德树人根本任务,紧扣“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一教育根本问题,以学院出台的督导管理办法及各专业的人才培养方案为依据,扎实开展教学督导工作。二要坚持以教学工作为重点,加强督导检查。教学工作是学院工作的中心,必须常抓不懈,要着重从课堂目标与内容、资源与环境、课堂组织、学习效率及教学保障等多方面开展督导,不仅要督课堂教学更要督实践教学。三要及时向任课教师反映教学督导情况。教学督导不是要指责某人,而是要相互学习、相互促进、共同进步,要对教学的全过程进行全方位督导,并做好巡查记录,以导为主,督导结合。“督”的过程要指出教学过程中的优缺点,促进教学质量提升,“导”的过程要加强教师与学院之间的交流,取长补短,提升学院整体教学质量。四要高质量完成教学督导任务。督导自身要加强学习和研究,争做职业教育的行家,定期开展交流及相关研究工作,推广督导工作的经验。督导要严格坚守岗位职责,高质量完成各项规定任务,充分发挥示范带头作用,指导帮助教师提高教学技能。

会议最后,索旺书记作总结讲话。一是强化责任担当。督导要切实增强责任感和使命感,把教学督导作为自己义不容辞的责任,积极履行督导职责,为提升学院教育教学质量贡献自身力量。二是注重工作实效。督导深入教学一线,全面了解教育教学情况,准确把握教学动态,及时发现并解决问题,同时注重工作策略。三是加强沟通协作。督导工作要与学院各部门、各教学单位密切配合,形成工作合力,共同推动教育教学稳步提升。四是提升专业素养。面对新时代新要求,督导要不断加强学习,更新教育理念、提升教育思想。五是实现真督实导。督导要“长牙”、敢于直面问题,帮助教师提升教育教学能力。六是整治与督导工作相结合。结合正在开展的群众身边的不正之风和腐败问题的集中整治工作,做好教育教学服务,以打造良好的教育教学环境为目标,保证学生权益,提高学生在学习中的获得感和幸福感。

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